Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13275
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Теслюк, Ольга Вікторівна | - |
dc.date.accessioned | 2023-01-11T17:49:50Z | - |
dc.date.available | 2023-01-11T17:49:50Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Теслюк О. В. Розвиток дуальної освіти у технічному ЗВО України : історія та сьогодення / О. В. Теслюк // Проблеми впровадження дистанційної та дуальної форм здобуття вищої освіти в Українському державному університеті залізничного транспорту : тези наук.-метод. конф. (24–25 листопада 2021 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2021. - С. 29-32. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13275 | - |
dc.description.abstract | Назва «дуальна освіта» походить від латинської назви «dualis», що означає подвійний. Дуальна освіта – це вид освіти, при якій поєднується навчання осіб у закладах вищої освіти з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для набуття певної кваліфікації. Основним завданням дуальної форми навчання є усунення основних недоліків традиційних форм і методів навчання майбутніх кваліфікованих працівників, подолання розривів між теорією і практикою, освітою й виробництвом і підвищення якості підготовки кваліфікованих кадрів із урахуванням вимог роботодавців у рамках нових організаційно-відмінних форм навчання. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Розвиток дуальної освіти у технічному ЗВО України : історія та сьогодення | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Проблеми впровадження дистанційної та дуальної форм здобуття вищої освіти в Українському державному університеті залізничного транспорту |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Теслюк.pdf | 1.98 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.