Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13543
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorРадченко, Ірина Борисівна-
dc.date.accessioned2023-02-03T12:10:09Z-
dc.date.available2023-02-03T12:10:09Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationРадченко І. Б. Сутність і переваги змішаного навчання у сучасному світі / І. Б. Радченко // Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту : тези наук.- метод. конф. кафедр ун-ту (25-26 листопада 2020 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2020. - С. 68-70.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13543-
dc.description.abstractЗмішане навчання (англ. "Blended Learning") – це поєднання традиційних форм аудиторного навчання з елементами електронного навчання, у якому використовуються спеціальні інформаційні технології, а саме: комп'ютерна графіка, аудіо та відео, інтерактивні елементи тощо. Звернемо увагу, що в англійській версії вживається саме слово learning - учіння, тобто процес отримання знань і вмінь, у якому учень є активно діючим суб'єктом.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleСутність і переваги змішаного навчання у сучасному світіuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Appears in Collections:Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Радченко.pdf1.57 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.