Мотивація навчання – успішність самоосвітньої діяльності студента

Мозгова, Ольга Тимофіївна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18296

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мозгова, Ольга Тимофіївна	-
dc.date.accessioned	2023-11-29T01:29:22Z	-
dc.date.available	2023-11-29T01:29:22Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Мозгова О. Т. Мотивація навчання – успішність самоосвітньої діяльності студента / О. Т. Мозгова // Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти : тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (28–29 листопада 2018 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2018. - С. 80.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18296	-
dc.description.abstract	У сучасному розумінні самостійна робота – це активні форми і методи навчання, єдність навчально-виховної, науково-дослідної та науково-практичної діяльності, тісна співпраця студента з викладачем. Провідну роль у розвитку і вдосконаленні самостійної роботи студентів, їхньої мотивації до самонавчання відіграє викладач як суб'єкт освітньої діяльності. Його професійні знання, вміння, навички і педагогічний досвід дозволяють ефективно організувати самоосвітню діяльність студентів, розвинути психологічний і професійний рівень їхнього творчого потенціалу.	uk_UA
dc.publisher	Український державний університет залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Мотивація навчання – успішність самоосвітньої діяльності студента	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Мозгова.pdf		302.04 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record