Омонімія визначень як джерело деформацій світогляду

Богданова, Т. Є.; Петрушов, Володимир Миколайович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19182

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Богданова, Т. Є.	-
dc.contributor.author	Петрушов, Володимир Миколайович	-
dc.date.accessioned	2024-01-16T01:51:32Z	-
dc.date.available	2024-01-16T01:51:32Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Богданова Т. Є. Омонімія визначень як джерело деформацій світогляду / Т. Є. Богданова, В. М. Петрушов // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 8-9.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19182	-
dc.description.abstract	Омонімія в лексикології визначається як явище, за якого різні терміни, предмети, процеси тощо мають однакову назву. Приміром, слово «точка» може означати: 1) маленьку пляму; 2) місце в просторі (точка зустрічі); межу в процесі (точка роси). При побутовому спілкуванні омонімія, спричинена неологізмами, навіть вносить колорит у мову, проте в навчанні, науці й техніці вона стає джерелом конфліктів і зрештою призводить до деформацій наукового світогляду. У контексті цієї доповіді ми робимо акцент на принциповому розрізнюванні двох різновидів омонімії – явної та прихованої (латентної).	uk_UA
dc.publisher	Українська державна академія залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Омонімія визначень як джерело деформацій світогляду	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Богданова.pdf		296.38 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record