Мікронавчання та гейміфікація як інноваційні стратегії підвищення ефективності освітнього процесу в університетах

Чебанова, Оксана Павлівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28419

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Чебанова, Оксана Павлівна	-
dc.date.accessioned	2025-03-10T20:54:25Z	-
dc.date.available	2025-03-10T20:54:25Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Мікронавчання та гейміфікація як інноваційні стратегії підвищення ефективності освітнього процесу в університетах / О. П. Чебанова // Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту: тези наук.-метод. конф. ун-ту (27-28 листопада 2024 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2024. - С. 90-92.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28419	-
dc.description.abstract	У контексті швидкої еволюції цифрових технологій і зростання попиту на адаптивні навчальні методики застосування прогресивних освітніх стратегій набуває ключового значення для підтримки високих стандартів у сфері вищої освіти. Ця робота розглядає потенціал інтеграції мікронавчання та гейміфікації в освітній процес Українського державного університету залізничного транспорту як ефективних стратегій підвищення залученості здобувачів і покращення результатів навчання в онлайн-середовищі.	uk_UA
dc.publisher	Український державний університет залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Мікронавчання та гейміфікація як інноваційні стратегії підвищення ефективності освітнього процесу в університетах	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Чебанова.pdf		285.05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record