Робота викладача ЗВО з дистанційної освіти (власний 50-річний досвід)

Abstract

Серед викладачів ЗВО, зокрема методистів, сформувалася помилкова точка зору щодо основ і практики застосування дистанційної форми навчання, яка була обумовлена спочатку пандемією короновіруса, а згодом початком воєнної агресії Росії в Україні. Доцільно поділитися не традиційним, а дещо власним поглядом на саму ідею дистанційного навчання, що має деякі характерні риси відносно трансформації зазначеної методики реалізації у вищій школі протягом тривалого періоду. Виходячи з колективного та власного досвіду роботи у ЗВО України за останні п’ятдесят років, слід підкреслити, що дистанційна форма роботи викладача мала місце і раніше.