Дотримання академічної доброчесності в реалізації концепції сталого розвитку в освіті

Abstract

Важливою складовою практичної реалізації концепції сталого розвитку є підготовка кваліфікованих фахівців, які усвідомлюють необхідність балансу між потребами сучасних і майбутніх поколінь у царині збереження навколишнього середовища, розумного споживання ресурсів. Здобувачі вищої освіти в УкрДУЗТ у своїй майбутній професійній діяльності мають ураховувати принципи сталого розвитку та розуміти їхню важливість. Процес здобуття знань нерозривно пов’язаний із періодичним оцінюванням їхньої якості, критерії оцінювання чітко прописані в освітніх програмах навчальних дисциплін. В умовах дистанційного навчання процес як здобуття знань, так і їх оцінювання має певну специфіку, характерною рисою якої є дотримання академічної доброчесності.