Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/30636Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Єфремова, Анжеліка Георгіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-12T21:33:23Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-12T21:33:23Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Єфремова А. Г. Інклюзивне фізичне виховання здобувачів вищої освіти Українського державного університету залізничного транспорту і його значення в реалізації цілей сталого розвитку / А. Г. Єфремова // Реалізація цілей сталого розвитку в освітніх програмах Українського державного університету залізничного транспорту: від концепції до практики: тези наук.-метод. конф. ун-ту (26-27 листопада 2025 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2025. - С. 40-41. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/30636 | - |
| dc.description.abstract | Інклюзивна освіта в закладах вищої освіти дає можливість здобувачам із різними потребами отримати рівний доступ до навчання, що є важливим способом для реалізації цілей сталого розвитку. Заклади вищої освіти, які застосують у своєму навчанні інклюзивні практики, активно надають індивідуальну підтримку кожному здобувачу та розвивають сучасні особистості, які здатні вирішувати різної складності суспільні питання. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Інклюзивне фізичне виховання здобувачів вищої освіти Українського державного університету залізничного транспорту і його значення в реалізації цілей сталого розвитку | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Appears in Collections: | Реалізація цілей сталого розвитку в освітніх програмах Українського державного університету залізничного транспорту: від концепції до практики | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Єфремова.pdf | 511.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.