Бар’єри в покращенні результатів навчання для досягнення цілей сталого розвитку в умовах воєнного стану

Abstract

В країнах світу термін «Сталий розвиток» став розвитком доповіді «Наше спільне майбутнє». Законодавство України все більше визначає обмеження соціально-економічного розвитку з екологічними аспектами для розвитку країн мирного часу. Під час воєнної збройної агресії пріоритетом народу України є відбиття наступу окупанта, протидія знищенню українців і їхніх союзників, а також відновлення контролю над визнаною територією держави з максимальним збереженням людського потенціалу, майна та активів економіки. Отже, досягнення вищезазначених цілей змінює структуру економіки, економічний, трудовий, соціальний і демографічний склад суспільства. Тож сталий розвиток актуальний тільки в аспекті підготовки кадрів для перспективних потреб України.