Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/12278| Title: | Удосконалення системи підтримки прийняття рішень чергового по станції |
| Other Titles: | Improving the decision support system for the station duty officer |
| Authors: | Змій, Сергій Олексійович Дудін, Олексій Аркадійович Куценко, Максим Юрійович Zmii, S.O. Dudin, O.A. Kutsenko, M.Y. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Український державний університет залізничного транспорту |
| Citation: | Змій С. О. Удосконалення системи підтримки прийняття рішень чергового по станції / С.О. Змій, О.А. Дудін, М.Ю. Куценко // Міжнародна транспортна інфраструктура, індустріальні центри та корпоративна логістика : матеріали 16-ї науково-практичної міжнародної конференції (4-5 червня 2020 р., м. Харків). – Харків : УкрДУЗТ, 2020. – С. 31-32. |
| Abstract: | У доповіді показано, що для попередження виникнення зазначених ситуацій необхідно удосконалити систему підтримки прийняття рішень чергового по станції. Запропонована інтелектуально-аналітична система підтримки прийняття рішень є основою створення інформаційно-технічної інфраструктури, що має сучасні інформаційні технології із застосуванням програмно-інформаційних технологій. Аналітична обробка та аналіз даних про стан як системи керування рухом поїздів, так і окремих її складових, надасть змогу попередити та оцінити можливі наслідки дій чергового по станції. Зазначена система підтримки прийняття рішень може бути використана як для цілей керування, так і для інформаційного забезпечення не тільки чергового по станції, а й диспетчерів. Це надасть змоги забезпечити інформаційно-аналітичну підтримку у процесі рішення задач прийняття рішень на основі обробки, аналізу і відображення отриманої інформації. |
| URI: | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/12278 |
| Appears in Collections: | Міжнародна транспортна інфрастуктура, індустріальні центри та корпоративна логістика |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.