Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/14254Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Головко, С. Г. | - |
| dc.contributor.author | Абрамська, Інна Богданівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-31T20:15:15Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-31T20:15:15Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Головко С. Г. Суб’єкт-суб’єктні стосунки учасників освітнього процесу у контексті дотримання принципів академічної доброчесності / С. Г. Головко, І. Б. Абрамська // Дотримання принципів академічної доброчесності учасниками освітнього процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (27–28 листопада 2019 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2019. - С. 151-153. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/14254 | - |
| dc.description.abstract | Проблема підготовки кваліфікованих кадрів є однією із найбільш серйозних, що потребує пильної уваги сучасної вітчизняної освіти. Сьогодні для подальшого розгортання практики особистісно-орієнтованої освіти необхідна підготовка фахівця не тільки як професіонала, який володіє всім змістом певної професії, але й як особистості, здатної до самовдосконалення та самореалізації у професійній діяльності, тобто становлення фахівця як суб’єкта професійної діяльності. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Суб’єкт-суб’єктні стосунки учасників освітнього процесу у контексті дотримання принципів академічної доброчесності | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Дотримання принципів академічної доброчесності учасниками освітнього процесу | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Головко.pdf | 1.24 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.