Роль уявного експерименту в освіті

Борщов, В. А.; Богданова, Т. Є.; Ніколенко, А. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19005

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Борщов, В. А.	-
dc.contributor.author	Богданова, Т. Є.	-
dc.contributor.author	Ніколенко, А. М.	-
dc.date.accessioned	2024-01-09T13:21:44Z	-
dc.date.available	2024-01-09T13:21:44Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Борщов В. А. Роль уявного експерименту в освіті / В. А. Борщов, Т. Є. Богданова, А. М. Ніколенко // Підвищення рейтингу вищого навчального закладу : науково-методична складова : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (4-5 грудня 2013 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2013. - С. 138-139.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19005	-
dc.description.abstract	Експеримент взагалі являє собою один з методів пізнання, за допомогою якого при контрольованих умовах досліджується реальність. У сфері фундаментальних досліджень існує багато різновидів експерименту: вимірювальний, обчислювальний, якісний та ін. Серед них особливої уваги заслуговує уявний експеримент, який , по суті, являє собою систему уявних процедур, що здійснюються над ідеалізованими об’єктами.	uk_UA
dc.publisher	Українська державна академія залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Роль уявного експерименту в освіті	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Підвищення рейтингу вищого навчального закладу: науково-методична складова

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Борщов.pdf		253.94 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record