Риторичні засоби активізації пізнавальної діяльності студентів на лекції

Арбузов, Геннадій Федерович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19179

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Арбузов, Геннадій Федерович	-
dc.date.accessioned	2024-01-16T00:29:04Z	-
dc.date.available	2024-01-16T00:29:04Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Арбузов Г. Ф. Риторичні засоби активізації пізнавальної діяльності студентів на лекції / Г. Ф. Арбузов // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 4-6.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19179	-
dc.description.abstract	Тенденція до зміни функцій сучасної лекції у вищій школі закономірно викликає пошук нових типів лекційних занять, які спрямовані на стимулювання пізнавального і професійного інтересу студентів, активізацію їх навчальної роботи на самій лекції. Нетрадиційні лекції потребують удосконалення майстерності викладача, володіння комплексом методичних прийомів, серед яких важливе місце посідають різноманітні риторичні засоби.	uk_UA
dc.publisher	Українська державна академія залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Риторичні засоби активізації пізнавальної діяльності студентів на лекції	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Арбузов.pdf		331.19 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record