Роль філософії в усвідомленні викладачами мети навчального процесу у вишах

Петрушов, Володимир Миколайович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19279

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Петрушов, Володимир Миколайович	-
dc.date.accessioned	2024-01-21T13:49:54Z	-
dc.date.available	2024-01-21T13:49:54Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Петрушов В. М. Роль філософії в усвідомленні викладачами мети навчального процесу у вишах / В. М. Петрушов // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 37.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19279	-
dc.description.abstract	Зараз багато говорять про ефективність навчального процесу, але коли мова заходить про критерії цієї ефективності, то тут починається те, що можна назвати дифузним плюралізмом. За цим плюралізмом ховається не що інше як втрата чіткого горизонту бачення кінцевих перспектив поступу тієї чи іншої спільноти. А це вже царина філософського мислення. Не можна говорити про ефективність навчального процесу поза контекстом розуміння кінцевої мети.	uk_UA
dc.publisher	Українська державна академія залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Роль філософії в усвідомленні викладачами мети навчального процесу у вишах	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Петрушов.pdf		291.9 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record