Енергетичний аудит дошкільного навчального закладу, розташованого в Сумській області

Abstract

UA: Об'єкт дослідження: Будівля дошкільного навчального закладу, розташованого в Сумській області. Предмет дослідження: Енергоспоживання будівлі дошкільного навчального закладу та показники її енергоефективності. Мета роботи: Покращення внутрішнього мікроклімату в приміщеннях дошкільного навчального закладу, зниження витрат на енергію, забезпечення більш ефективного управління та обслуговування будівлі і технічного обладнання, а також зменшення викидів CO2 в атмосферу. Завдання роботи: Оцінка відповідності розрахункових показників енергоефективності будівлі дошкільного навчального закладу встановленим мінімальним вимогам згідно з чинними нормативними документами, визначення потенціалу енергозбереження, розробка технічно та економічно обґрунтованих рекомендацій для підвищення рівня енергоефективності будівлі, розрахунок економічної ефективності запропонованих заходів з використанням показників PB, IRR, NPV, NPVq. Під час підготовки та виконання проекту автор використовував інформацію, включаючи тексти, методи розрахунків, методологію дослідження та конкретні характеристики і параметри, знайдені в джерелах [1-30], цитованих у літературі. Крім того, автору дозволяється використовувати інформацію, отриману під час консультацій з керівником проекту, науково-педагогічними працівниками та іншими особами, яка складається з неопублікованих авторських розробок (сучасної наукової та інноваційної інформації), виключно для виконання цієї роботи.

EN: Object of research: Building of a preschool educational institution located in Sumy Oblast. Subject of research: Energy consumption of the preschool educational building and its energy efficiency indicators. Aim of the work: Improving the indoor microclimate in the premises of the preschool educational institution, reducing energy costs, ensuring more efficient management and maintenance of the building and technical equipment, and reducing CO2 emissions into the atmosphere. Tasks of the work: Assessing the compliance of the calculated energy efficiency indicators of the preschool building with the established minimum requirements according to current regulations, determining the energy saving potential, developing technically and economically sound recommendations for increasing the building's energy efficiency, calculating the economic efficiency of the proposed measures using PB, IRR, NPV, NPVq indicators. During the preparation and implementation of the project, the author used information, including texts, calculation methods, research methodology, and specific characteristics and parameters found in sources [1-30] cited in the literature. In addition, the author is allowed to use information obtained during consultations with the project supervisor, research and teaching staff, and other persons, which consists of unpublished author's developments (modern scientific and innovative information), exclusively for the performance of this work.