Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/31471
Title: Дослідження технічного стану несучих металоконструкцій вагонів тягового електрорухомого складу залізниці Грузії
Other Titles: Study of the technical condition of load-bearing metal structures of electric traction vehicles of Georgian railway
Authors: Павленко, Юрій Сергійович
Білецький, Олександр Михайлович
Войтенко, О. І.
Pavlenko, Yu. S.
Biletzkyi, O. M.
Voitenko, O. I.
Issue Date: 2023
Publisher: Український державний університет залізничного транспорту
Citation: Павленко Ю. С. Дослідження технічного стану несучих металоконструкцій вагонів тягового електрорухомого складу залізниці Грузії / Ю. С. Павленко, О. М. Білецький, О. І. Войтенко // Рухомий склад нового покоління: із ХХ в ХХІ сторіччя: тези III Міжнар. науково-практ. конференції, 22-23 листопада 2023 р. – Харків: УкрДУЗТ, 2023. – С. 13-14.
Abstract: Експлуатаційний парк тягового електрорухомого складу (ЕРС) залізниці Грузії на даний час представлений електропоїздами постійного струму виробництва компаніями Stadle Rail AG (Швейцарія), CSR Nanjing Puzhen (Китай) та Ризького вагонобудівного заводу (Латвійська Республіка). Даний рухомий склад був придбаний в різні роки, має різний вік експлуатації та відповідно знаходиться в різному технічному стані. Більшу половину експлуатаційного парку, який використовується в приміських перевезеннях, складають електропоїзди Ризького вагонобудівного заводу, побудовані ще в часи колишнього СРСР. Призначений строк служби таких вагонів складає 32 роки, тому на даний час вагони, які вислужили призначений строк служби, не експлуатуються. Можливість продовження їх експлуатації потребує відповідного обґрунтування.
URI: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/31471
Appears in Collections:Рухомий склад нового покоління: із ХХ в ХХІ сторіччя

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pavlenko.pdf1.59 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.