Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/14099| Назва: | Академічна добропорядність як складова освітньої реформи |
| Автори: | Радченко, Ірина Борисівна |
| Дата публікації: | 2019 |
| Видавництво: | Український державний університет залізничного транспорту |
| Бібліографічний опис: | Радченко І. Б. Академічна добропорядність як складова освітньої реформи / І. Б. Радченко // Дотримання принципів академічної доброчесності учасниками освітнього процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (27–28 листопада 2019 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2019. - С. 74-75. |
| Короткий огляд (реферат): | Першочерговим значенням сучасного реформування освіти є гарантування якості освіти, формування довіри суспільства до системи та закладів освіти, постійне та послідовне підвищення якості освіти. Академічна доброчесність є відносно новим поняттям для нормативноправової бази. Слід зазначити, що Законом України від 05.09.2017 року «Про освіту» вперше було закріплено на законодавчому рівні поняття «академічна доброчесність». |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/14099 |
| Розташовується у зібраннях: | Дотримання принципів академічної доброчесності учасниками освітнього процесу |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Радченко.pdf | 1.24 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.